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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

從一個教育工作者的角度淺析實(shí)踐的價值
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄧同學(xué)
5.00
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從一個教育工作者的角度淺析實(shí)踐的價值
未來課堂及教學(xué)方式變革——以外語課堂為例
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學(xué)
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未來課堂及教學(xué)方式變革——以外語課堂為例
深入探討教育本質(zhì):五種觀點(diǎn)的細(xì)致辨析與啟示
2023-12-10
UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)
10.00
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深入探討教育本質(zhì):五種觀點(diǎn)的細(xì)致辨析與啟示
教育社會學(xué)
2025-04-15
UCYP-EMEd 283期 花同學(xué)
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教育社會學(xué)
農(nóng)村教師培訓(xùn)需求研究
2023-05-21
UCYP-EMED 15期 曾同學(xué)
10.00
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農(nóng)村教師培訓(xùn)需求研究
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢 與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長避短
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢 與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長避短
經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學(xué)校長的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學(xué)
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經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學(xué)校長的啟示
就馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)的兩種教育實(shí)踐觀探析
2024-04-11
NEUC-GMED 136期 田同學(xué)
5.00
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就馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)的兩種教育實(shí)踐觀探析
教育評估發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用
2025-04-15
UCYP-EMEd 283期 花同學(xué)
5.00
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教育評估發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用
立足基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀思考其發(fā)展
2021-10-29
CTU-MEd 34期 李老師
12.00
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立足基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀思考其發(fā)展
從“學(xué)習(xí)動機(jī)”來探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
2022-06-20
CTU-MED 57期 肖理文
10.00
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從“學(xué)習(xí)動機(jī)”來探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
《論如何更好的開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》
2022-11-19
CTU-MED 68期 郭同學(xué)
5.00
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《論如何更好的開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》