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1723篇作業(yè)范文

領導特質理論在學校領導力實踐中的應用:優(yōu)點、缺點與案例分析
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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領導特質理論在學校領導力實踐中的應用:優(yōu)點、缺點與案例分析
教育評估的內涵、類型及其在學校咨詢中的應用研究
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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教育評估的內涵、類型及其在學校咨詢中的應用研究
新世紀以來我國基礎教育課程改革中落實立德樹人的實踐探索
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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新世紀以來我國基礎教育課程改革中落實立德樹人的實踐探索
教育咨詢教師中長期發(fā)展規(guī)劃(2024-2030)
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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教育咨詢教師中長期發(fā)展規(guī)劃(2024-2030)
幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實踐研究
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學
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幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實踐研究
實踐哲學在教育中的應用及其對教育哲學檢驗的意義
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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實踐哲學在教育中的應用及其對教育哲學檢驗的意義
用實踐教育模式將社會活動引入到學校教育中
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 金同學
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用實踐教育模式將社會活動引入到學校教育中
“職社融合”實踐教育模式的建構與實踐
2025-05-13
GUC-EMEd 252期 李同學
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“職社融合”實踐教育模式的建構與實踐
幼兒園家園社共育模式對幼兒發(fā)展的意義
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學
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幼兒園家園社共育模式對幼兒發(fā)展的意義
從技能啟蒙到全人發(fā)展的實踐路徑探索
2025-05-13
New Era-GMED 242期 吳同學
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從技能啟蒙到全人發(fā)展的實踐路徑探索
教育社會學視角下教育減負政策頻頻失效的原因及與社會背景的關聯(lián)
2025-05-13
New Era-GMED 242期 金同學
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教育社會學視角下教育減負政策頻頻失效的原因及與社會背景的關聯(lián)
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學如何揚長避短
2025-05-13
GUC-EMEd 157期 肖同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學如何揚長避短
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