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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

“三足鼎立 攜手共進(jìn)”-普特融合教育中家校社合作模式對(duì)幼兒社會(huì)情感能力發(fā)展的促進(jìn)和啟示
2024-08-27
UCYP-EMEd 126期 王同學(xué)
5.00
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“三足鼎立 攜手共進(jìn)”-普特融合教育中家校社合作模式對(duì)幼兒社會(huì)情感能力發(fā)展的促進(jìn)和啟示
教育哲學(xué)作業(yè)
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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教育哲學(xué)作業(yè)
教育評(píng)估的實(shí)際應(yīng)用
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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教育評(píng)估的實(shí)際應(yīng)用
教育管理案例分析
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
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教育管理案例分析
中國高等教育改革
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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中國高等教育改革
韋納歸因理論的實(shí)踐應(yīng)用分析
2024-08-27
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
5.00
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韋納歸因理論的實(shí)踐應(yīng)用分析
有關(guān)線上教學(xué)的討論
2024-08-25
New Era-GMED 136期 高同學(xué)
5.00
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有關(guān)線上教學(xué)的討論
基于博弈理論對(duì)雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
2024-08-22
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
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基于博弈理論對(duì)雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-08-15
New Era-GMED 136期 郭同學(xué)
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物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
實(shí)踐的價(jià)值及對(duì)哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
2024-08-15
New Era-GMED 136期 郭同學(xué)
5.00
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實(shí)踐的價(jià)值及對(duì)哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
2024-08-11
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
論線上教育的優(yōu)勢(shì)與局限
2024-08-11
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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論線上教育的優(yōu)勢(shì)與局限