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教育學(xué)
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共1723篇作業(yè)范文

淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)
￥5.00
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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例
民族民間舞蹈?jìng)鞒兄械慕逃u(píng)估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)
2025-06-24
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
￥5.00
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民族民間舞蹈?jìng)鞒兄械慕逃u(píng)估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)
中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題及干預(yù)策略
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)
￥5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題及干預(yù)策略
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者適合的引導(dǎo)模式
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)
￥5.00
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者適合的引導(dǎo)模式
課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的路徑探析
2025-06-25
GUC-EMEd 291期 張同學(xué)
￥5.00
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課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的路徑探析
教育觀察法在高中教育教學(xué)研究中的應(yīng)用與實(shí)踐
2025-06-25
GUC-EMEd 291期 張同學(xué)
￥10.00
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教育觀察法在高中教育教學(xué)研究中的應(yīng)用與實(shí)踐
中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：理論與實(shí)踐的深度分析
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
￥3.00
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中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：理論與實(shí)踐的深度分析
高等教育教師教學(xué)評(píng)估方案
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
￥3.00
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高等教育教師教學(xué)評(píng)估方案
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
￥3.00
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
教育減負(fù)政策為何頻頻失效：多維困境與社會(huì)根源的深度解析
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
￥5.00
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教育減負(fù)政策為何頻頻失效：多維困境與社會(huì)根源的深度解析
校長(zhǎng)角色的理論
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)
￥5.00
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校長(zhǎng)角色的理論
教育減負(fù)政策失效原因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)探究
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 張同學(xué)
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教育減負(fù)政策失效原因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)探究
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