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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

新世紀以來我國基礎(chǔ)教育改革的實踐探索與深化路徑
2025-06-12
GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)
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新世紀以來我國基礎(chǔ)教育改革的實踐探索與深化路徑
淺談互聯(lián)網(wǎng)時代教師對線上教學(xué)的應(yīng)用
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時代教師對線上教學(xué)的應(yīng)用
淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關(guān)系
2022-02-10
CTU-MED 32期 馮同學(xué)
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淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關(guān)系
教育心理學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的心理學(xué)學(xué)習(xí)動機
2023-03-31
CTU-MED 68期 閆同學(xué)
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教育心理學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的心理學(xué)學(xué)習(xí)動機
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用——以國際學(xué)校對外漢語教學(xué)為例
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
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論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用——以國際學(xué)校對外漢語教學(xué)為例
以學(xué)生為中心的PBL教育評估策略與實踐
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學(xué)
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以學(xué)生為中心的PBL教育評估策略與實踐
淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關(guān)系
2022-02-10
CTU-MED 32期 馮同學(xué)
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淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關(guān)系
根據(jù)第三主題:后疫情時代下,藝術(shù)設(shè)計教育走出困頓的實踐教育模式探索
2022-05-17
CTU-MED 57期 郭同學(xué)
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根據(jù)第三主題:后疫情時代下,藝術(shù)設(shè)計教育走出困頓的實踐教育模式探索
中國為何難以培養(yǎng)出一流科學(xué)家
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 劉同學(xué)
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中國為何難以培養(yǎng)出一流科學(xué)家
我國高等教育問題分析
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
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我國高等教育問題分析
淺析中國基礎(chǔ)教育不平等原因及對策
2021-10-25
CTU-MEd 34期 戴老師
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淺析中國基礎(chǔ)教育不平等原因及對策
教育減負政策的社會影響與優(yōu)化路徑研究
2024-05-02
UCYP-EMEd 126期 楊同學(xué)
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教育減負政策的社會影響與優(yōu)化路徑研究
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