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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

尊重個(gè)體 因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 陳同學(xué)
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尊重個(gè)體 因材施教
《論后疫情時(shí)代的教學(xué)方式》
2023-11-08
UCYP-EMEd 126期 葛同學(xué)
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《論后疫情時(shí)代的教學(xué)方式》
《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
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《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
管理方格理論在幼兒園管理中的應(yīng)用與啟示
2025-05-18
GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)
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管理方格理論在幼兒園管理中的應(yīng)用與啟示
實(shí)踐哲學(xué)發(fā)展的教育意義
2021-06-24
CTU-MED 32期 劉同學(xué)
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實(shí)踐哲學(xué)發(fā)展的教育意義
基于方格理論的某民辦學(xué)校管理模式分析
2023-11-09
UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)
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基于方格理論的某民辦學(xué)校管理模式分析
淺談轉(zhuǎn)型期中國(guó)高等教育面臨的社會(huì)問題
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
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淺談轉(zhuǎn)型期中國(guó)高等教育面臨的社會(huì)問題
論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2024-07-07
New Era-GMED 136期 高同學(xué)
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論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
小學(xué)美術(shù)教師中長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學(xué)
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小學(xué)美術(shù)教師中長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的利弊分析
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 田同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的利弊分析
情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實(shí)踐探索
2024-10-01
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
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情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實(shí)踐探索
基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
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基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考