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心理與咨詢
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2133篇作業(yè)范文

心理咨詢師應該具備怎樣的溝通能力
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 朱同學
5.00
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心理咨詢師應該具備怎樣的溝通能力
請根據(jù)病例資料進行分析,寫出你認為的可 能診斷,診斷依據(jù),鑒別判斷
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 閆同學
5.00
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請根據(jù)病例資料進行分析,寫出你認為的可 能診斷,診斷依據(jù),鑒別判斷
一例心理咨詢的案例分析的診斷
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
5.00
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一例心理咨詢的案例分析的診斷
咨詢師必備的人際溝通技巧有哪些?
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 閆同學
5.00
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咨詢師必備的人際溝通技巧有哪些?
論心理咨詢師的成長之路
2023-06-01
UNIMEL-心理學碩士 93期 魏同學
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論心理咨詢師的成長之路
精神分析理論
2023-06-01
UCYP-EMEd 95期 蘇同學
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精神分析理論
精神分析實際應用
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 李同學
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精神分析實際應用
認知療法的ABC理論
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
5.00
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認知療法的ABC理論
淺談心理咨詢
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
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淺談心理咨詢
淺談人本主義理念
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
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淺談人本主義理念
李老師在中學心理咨詢中心工作,她接到了一個來訪 者,是她任班主任的班級的學生,在工作 1 次之后, 來訪者已經(jīng)和他建立了比較好的咨訪關(guān)系,并在 3 次 之后向李
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 閆同學
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李老師在中學心理咨詢中心工作,她接到了一個來訪 者,是她任班主任的班級的學生,在工作 1 次之后, 來訪者已經(jīng)和他建立了比較好的咨訪關(guān)系,并在 3 次 之后向李
小 C 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 田同學
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小 C 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷
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