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在高考的賽道上，總有人歡喜有人憂。
但教育的意義，從來不是分?jǐn)?shù)線，而是讓孩子找到更適合自己的成長方式。
越來越多有遠(yuǎn)見的家長開始意識(shí)到：
與其讓孩子陷入內(nèi)卷，不如讓他們提早接觸世界，提前融入國際職場。
新加坡，正是這樣一個(gè)既重視教育，又注重實(shí)踐的國家。
6+6新加坡就業(yè)留學(xué)班的出現(xiàn)，讓“讀大學(xué)”有了新的定義。
它將學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)結(jié)合，學(xué)生前6個(gè)月在校學(xué)習(xí)國際酒店管理、商務(wù)溝通、職場禮儀等課程，后6個(gè)月直接進(jìn)入新加坡本地企業(yè)實(shí)習(xí)。
在真實(shí)的國際環(huán)境中，孩子不僅獲得學(xué)歷，更獲得職場經(jīng)驗(yàn)和成長速度。
家長們最關(guān)注的，其實(shí)是結(jié)果。
相比單純的讀書，這個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)生有機(jī)會(huì)畢業(yè)即就業(yè)，掌握實(shí)用技能、積累海外工作經(jīng)歷、提升語言能力和國際視野。
這些，恰恰是未來社會(huì)最核心的競爭力。
未來屬于那些敢于走出去、敢于嘗試新路徑的年輕人。
當(dāng)別人還在猶豫要不要復(fù)讀時(shí)，他們已經(jīng)在新加坡開啟了人生的另一段旅程。
